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摘要:
我国现有教学体系中,为英语教学提供的丰富教学手段和实践经验,并未消除母语差异性,也未能促使教学成果达到理想状态.因此,本文以英语教学为基础,借助分层教学模型,提出并实践分层作业教学模式.希望能够通过对其有效性研究,为国内英语教学领域提供理论借鉴.
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文献信息
篇名 初中英语分层次布置作业探究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 分层作业 英语教学 有效性
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号
字数 166字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
分层作业
英语教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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