作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
如何构建小学英语"生态课堂",如何在此基础上构建小学英语专递课堂呢?我认为教师要"吃透"教材,精心备课,优化对教学目标的设计.要将激发和培养学生学习英语的兴趣和优化课堂教学组织管理相结合,要提高自身的知识素养,做成长型教师,并且培养学生良好的英语学习习惯.
推荐文章
浅谈如何让小学数学课堂充满生机和活力
设置悬念
激发兴趣
动手操作
寻求乐趣
构建充满活力的小学英语教学课堂
小学英语
活力
游戏
教学情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 追寻充满生机的小学英语生态化"大课堂" ——浅谈小学英语专递课堂的构建
来源期刊 新东方英语 学科 教育
关键词 小学英语 生态化 专递课堂
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号 G623.31
字数 1513字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.12.074
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄守珍 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (18)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2018(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
生态化
专递课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新东方英语
月刊
chi
出版文献量(篇)
6061
总下载数(次)
20
总被引数(次)
283
论文1v1指导