初中历史课堂教学中小组合作学习的有效应用

• 作者: 杨海燕
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中历史 课堂教学 小组合作学习 有效应用
• 年，卷（期）: 2019,（46）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 字数: 356字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是近些年来兴起的教学模式,通过教师的组织和引导,让学生以小组为单位对相关内容和问题进行探讨和探究,从而获得较为理想的教学效果.现针对小组合作学习进行探讨,以让更多人认识到该方法的优势及产生的教学效果,提高人们对该教学模式的重视.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨海燕		1	0	0.0	0.0