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摘要:
“三生教育”在大学生素质教育的迫切需求之下系统地建立起来,以提高大学生对生命、生存、生活正确的认识,并且树立正确的生命观、生存观、生活观。目的:对几年来“三生教育”的开展进行探究,了解其对大学生思想、态度以及行为的影响,并了解课程开展的意义所在。方法:此次调查以问卷调查的方法进行现况研究,全部资料采用了EpiData双录入和Spss统计软件进行数据分析。结果:通过“三生教育”的逐步开展,让大学生转变对生命、生存、生活的态度,实现珍爱生命、懂得生存、乐观生活的目标。结论:“三生教育”的开展初见成效,但仍需加强。
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文献信息
篇名 “三生教育”现况调查
来源期刊 医药界 学科 医学
关键词 大学生 三生教育 现况研究
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0174-0174
页数 1页 分类号 R47
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1 王晓霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
三生教育
现况研究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医药界
半月刊
2095-4808
43-1519/R
湖南省长沙湘雅路276号
出版文献量(篇)
16797
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