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摘要:
本文以多媒体技术为主要讨论初中数学课堂,并对初中数学教学中存在的问题进行了分析和阐述.建议教师通过使用多媒体技术丰富他们的教学方法.同时,它可以克服学习数学的焦虑,把数学学习转化为有趣的事情.当然,教师在使用多媒体技术引导学生学习数学时必须注意适当性原则.如果教师不注意适度原则,很容易造成不良后果.
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让多媒体成为数学课堂教学的“好帮手”
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多媒体教学对初中数学课堂的影响
多媒体教学
数学课堂
优势
研究
多媒体技术与小学数学课堂教学
多媒体技术
课堂教学
恰当
开展多媒体教学,打造小学数学高效课堂
小学数学
多媒体教学
高效课堂
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让多媒体成为初中数学高效课堂教学的"引擎"
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中数学 教学法 多媒体技术
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 327
页数 1页 分类号
字数 211字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
教学法
多媒体技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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