高职工程造价专业校企互融工作室教学模式的构建

• 作者: 章纯
• 来源期刊: 建材与装饰
• 学科: 教育
• 关键词: 工作室教学 实践教学 校中厂
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 经济·管理·综述
• 页码范围: 196-197
• 页数: 2页
• 分类号: G712.4
• 字数: 2267字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0038.2019.30.145

摘要

当代高职教育更注重的是工与学的结合发展,即工中有学、学中有工.这种工学结合渗透发展非常适用于现在的人才培养.本文主要讲述了目前高职院校的教学模式,通过崭新的教学模式,让学生身临其境,打造一个专业的实践环境,就像一个"校中厂"一样,来培养人才发展.

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