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摘要:
汽车行业的快速发展加剧了汽修行业的需求,中职作为汽修行业的人才培养主力军,必须采取有力措施,适应维修技术的发展,满足社会对维修人才的需求.本文主要探讨如何通过一体化教学模式,加强学生在专业文化水平、职业道德诚信、个人品质以及团队协作方面的培养,为汽修行业培养身心健康、全面发展的新型人才,提升职业学校汽修专业的教学质量.
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影响因素
高职“教学做一体化”课堂质量
以赛促教,以赛促学--机电一体化技能竞赛促进教学质量的提高
机电一体化
技能竞赛
教学质量
人才培养
一体化教学模式探析
一体化
教学模式
实践
实训
理论教学
技能
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 构建一体化教学模式促进教学质量提高
来源期刊 数码设计(上) 学科 教育
关键词 汽修专业 一体化教学 教学模式
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 综合教育论坛
研究方向 页码范围 369
页数 1页 分类号 G71
字数 1008字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨均宇 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
汽修专业
一体化教学
教学模式
研究起点
研究来源
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期刊影响力
数码设计(上)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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