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摘要:
电路是电学类的一门基础性专业课程,同时也是一门实践性很强的学科.针对电路的课程特点以及在提倡素质教育全面发展和提高学生创新能力的教学背景下,对电路课程进行教学改革探索,提高教学质量和教学水平,培养学生的主动性和创新性具有十分重要的意义.本文提出在电路课程教学中引入虚拟仿真技术,可以对电路课程的教学内容、方法、手段以及模式进行改革和创新,并通过教学实例验证该教学改革的可行性和实效性,并对电学类课程教学改革具有一定启发和指导意义.
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文献信息
篇名 《电路基础》课程教学改革探索
来源期刊 数码世界 学科
关键词 电路 教学改革 虚拟仿真 Proteus
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教育信息化
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号
字数 1587字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜勇 9 29 3.0 5.0
2 吴剑英 6 22 2.0 4.0
3 王丹琦 22 41 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
电路
教学改革
虚拟仿真
Proteus
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码世界
月刊
1671-8313
12-1344/TP
大16开
北京市海淀区永定路4号A院3号楼506室
6-167
2002
chi
出版文献量(篇)
22805
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112
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