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摘要:
生物教学在高中阶段作为一门基础学科,其中的知识没有想象的那么深奥,但是学生的成绩并不是十分的理想,主要是学生的学习方法不是很恰当.
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多媒体技术
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文献信息
篇名 巧施育才良方优化生物教学
来源期刊 中外交流 学科
关键词 生物教学 育才良方 优化教学
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 336-337
页数 2页 分类号
字数 3399字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
生物教学
育才良方
优化教学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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172
总被引数(次)
8795
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