突破阅读瓶颈,提高职高学生的英语素养

• 作者: 姚叶飞
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 职高学生 课堂教学有效性 教学方式 阅读教学
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: H319.3

摘要

阅读对于职高学生来说既能提升他们的英语整体水平,又能提升他们的修养。英语教师在教学时总会把英语阅读放在突出的位置,因为学生会阅读了,也就开始行走在学英语的成功之路上了。当前对职高学生而言,阅读文章偏难,内容偏枯燥,教学方式偏古板,成了制约他们素养提升的瓶颈。教师要深入学生、深入课堂、深入文本探寻阅读教学的新路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚叶飞		3	0	0.0	0.0