初中语文中的快乐教学的策略探讨

• 作者: 李庆文
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中语文 快乐教学 探讨
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 181
• 页数: 1页
• 字数: 275字
• 语种: 中文

摘要

在应试教育背景下,初中语文课堂通常只注重知识的灌输,导致学习氛围沉闷乏味,学生也丝毫提不起兴趣.这样的课堂不论是对老师还是学生都是一种"折磨",学生学习的效率也大打折扣.心理学研究表明,在一个人的身心愉悦时,他的创造力也是最活跃的,在学习时会事半功倍.在当下,如何构建愉快的初中语文课堂,使课堂重新焕发生机,是每个初中语文教师需要思考探究的重点.初中生正处在身心发展较快的时期,兴趣方面也在逐步形成.此阶段更重视心理方面的引导,在教学中也发现,学生兴趣强烈,学习效果会更好.