探索初中英语阅读教学与学生核心素养的融合之道

• 作者: 杨海燕
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 学生核心素养 阅读教学 英语学科
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

英语学科是一门语言学科,新课标的改革要求现在的英语课堂需要重视学生阅读理念的具体实现,加强阅读教学力度,提高英语核心素养。在具体的实施过程里,教师需要找到合适的阅读素材,逐步递增阅读难度,创设轻松愉悦的阅读氛围,从而提高学生的阅读兴趣以及英语阅读素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨海燕	山东省临沂市第九中学南校区	5	0	0.0	0.0