巩固—强化—提升三位一体强化教学对提高学生实验素养的探讨

• 作者: 区门秀 罗金菊
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 三位一体 强化教学 实验素养 校企对接
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 改革◆实践◆探索
• 页码范围: 300-301
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2092字
• 语种: 中文

摘要

作为一名即将步入企业实习的药品食品检验专业学生,理应具备较为扎实娴熟的实验操作技能和良好的实验素养,然而,实际上中职层次药品食品检验专业学生的综合实验素养普遍堪忧.协助专业带头人对药品食品检验专业学生进行巩固、强化、提升三位一体的实习前强化教学,教学效果显示该强化教学模式有效提高了学生的整体实验素养,学生更容易适应企业的实习,满足实习单位的需求,实现校企更好对接.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗金菊		3	0	0.0	0.0
2	区门秀		5	0	0.0	0.0