以人为本,让语文课堂“活”起来

• 作者: 戴晓红
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 以人为本 质疑能力 情感体验 综合评价
• 年，卷（期）: hjc_2019,（7）
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

在小学语文教学中,教师要开展以人为本的课堂教学,需要给他们充足的探索空间,让学生在自主学习中探索课文内容,结合问题来深入分析课文内容,使他们对课文的理解从感性认识上升到理性认识,体会课文蕴含的深意。在教学环节,教师注重对学生的引导和评价,使他们在有限的学习时间中高效完成学习内容,在综合性的评价中获得学习自信心,使课堂教学在学生的积极参与中真正“活”起来,实现高效的语文教学。

作者信息

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1	戴晓红		6	0	0.0	0.0