化工热力学教学过程中的案例教学法应用问题研究

• 作者: 唐安江 唐石云 张红燕 陈丽军
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 案例库 课堂设计 案例筛选 考核评价
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 196-197,199
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4594字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.08.084

摘要

案例教学法是一种注重创新精神培养的创新型教育教学方法,具有鲜活性、多样性等特点.在化工热力学教学过程中引入案例,既有助于激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,提高学习积极性,又能够拓宽学生视野,提高教学效果.本文主要从案例教学法在化工热力学课堂应用过程中出现的问题,如典型案例少、设计不规范等出发.通过探索研究,发现问题根源,从案例筛选、课堂教学设计等方面寻找解决路径,以期达到预期教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐安江	贵州理工学院化学工程学院	28	32	3.0	4.0
2	张红燕	贵州理工学院化学工程学院	17	21	3.0	4.0
3	唐石云	贵州理工学院化学工程学院	8	6	2.0	2.0
4	陈丽军	贵州理工学院化学工程学院	4	0	0.0	0.0