探讨九年级化学教学情境创设与学生学习兴趣培养

• 作者: 李凤艳
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 九年级 化学教学 情境创设 学生学习兴趣 培养
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 字数: 218字
• 语种: 中文

摘要

九年级化学知识具有理论性、逻辑性和抽象性较强的特点,由于九年级学生的学习压力较大,因此在实际展开化学教学活动的过程中,应注重采取有效措施激发学生的化学知识学习兴趣,只有这样才能够从根本上强化教学效果.合理进行教学情境创设是实现这一目标的重要途径.鉴于此,本文详细探讨了九年级化学教学中合理创设教学情境激发学生学习兴趣的途径,以供参考.