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信息化时代背景下小学数学师生有效互动策略研究
信息化时代背景下小学数学师生有效互动策略研究
作者:
关红艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息化
小学数学
师生互动
摘要:
教师与学生是课堂上的两大主角,从应试教育到如今的素质教育,师生角色大逆转,学生占据课堂的主体地位,教师扮演着教学活动的策划者和组织者的角色.传统的灌输式教学已经成为过去式,师生互动式教学成为小学课堂的主要教学模式.师生互动模式下的数学课堂对于学生来说更具魅力,激发了学生浓厚的学习兴趣,使学生全身心投入课堂,营造了浓厚的课堂氛围,提升了课堂效率.如今,信息化时代下,多媒体走进小学数学课堂,教师借助多媒体开展教学成为小学数学课堂的一种常见手段.基于此,本文立足于信息化时代背景,深入研究小学数学课堂上师生互动的有效策略,从而打造素质教育下的气氛高涨、成效显著的数学课堂.
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文献信息
篇名
信息化时代背景下小学数学师生有效互动策略研究
来源期刊
新智慧
学科
关键词
信息化
小学数学
师生互动
年,卷(期)
2019,(32)
所属期刊栏目
互联网+教育
研究方向
页码范围
18
页数
1页
分类号
字数
1694字
语种
中文
DOI
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关红艳
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新智慧
主办单位:
党员生活杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号:
38-66
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
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