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浅谈"发现式学习"教学模式在数学教学中的运用
浅谈"发现式学习"教学模式在数学教学中的运用
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摘要：
新课程改革后,"比的应用"出现在"分数除法"单元中,能有效的将分数、除法和比的知识联系起来,这三者关系的清晰对"发现式学习"教学模式在"认识圆"教学中的运用起着"穿针引线"的作用.本文结合该课,主要从该模式的特点、理论依据、实施的重要环节和实施优势,阐释了"发现式学习"教学模式的实践应用意义,对教学活动有提升理念、指导实践、提高效果的作用.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈"发现式学习"教学模式在数学教学中的运用 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 发现 模式 运用 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（9） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 52 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1688字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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12242
总下载数（次）
20
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