中职汽车运用与维修专业一体化教学模式的渗透分析

• 作者: 何骏杰
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职汽车 维修 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 1788字
• 语种: 中文

摘要

在中等职业教育中,汽车的使用与维护是一门实践性很强的学科.就社会需求而言,近年来城市中的汽车数量日益增加,对此,这门学科的应用广泛性越来越强.由此,汽车维修领域也需要不断创新,需要不断提升技术水平.因此,在中等职业教育中,我们还应该在汽车维修方面进行教育调整,不断提高教学水平.基于此,本文分析中职汽车运用与维修专业教学中存在的问题,探讨加强理实一体化教学模式应用的有效策略,有重大意义.

作者信息

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1	何骏杰		2	0	0.0	0.0