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摘要:
新课改的深入推进,更注重教育的有效性.小学教育不仅应注重对学生个人能力的培养,也要关注其心理健康问题,对其施以有效引导,进而促进学生综合素质的全面发展.特别是作为小学班主任,是在校园生活和班级学习中与学生接触较多的人,在班级管理中,要注重学生的情绪变化及心理健康教育.基于此,笔者结合自身实践,立足于班主任在教学管理中渗透心理健康教育的原则,浅析加强心理健康教育的必要性,探究其工作开展的相应策略.
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文献信息
篇名 心理健康教育在小学班主任工作中的渗透探析
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学 班主任 心理健康 教育
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 学校管理与文化建设
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 1657字 语种 中文
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ISSN1005-2623
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