小学数学思维培养的有效途径探究

• 作者: 张嘉琪
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学教学 思维培养 有效途径
• 年，卷（期）: 2019,（46）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 279-280
• 页数: 2页
• 字数: 1748字
• 语种: 中文

摘要

小学数学作为基础学科,培养学生数学思维能力是一个重要的教学目标.小学数学具有适用性、准确性、逻辑性较强等特点,由此可见,小学是培养学生数学思维能力的重要阶段.因此本文从激发学生主动性,开阔学生思维、选择生活性问题,促进学生实践、感受数学变化性,促进思维创新等方面进行探究 如何在小学数学教学中培养数学思维.

作者信息

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1	张嘉琪		1	0	0.0	0.0