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摘要:
在信息技术飞速发展的今天,家庭教育问题越来越受到重视,对3~6岁幼儿进行早期家庭教育直接影响着幼儿未来的教育发展水平。但是我国长期的城乡二元化结构使得农村幼儿的发展严重滞后,现代化家庭教育情况不容乐观,因此为农村地区进行3~6岁幼儿的家庭教育指导就具有十分重要的价值和作用。只有切实提升农村家长的家庭教育水平,才能够更好地优化农村3~6岁幼儿的家庭教育质量。
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城市化背景下农村留守儿童的家庭教育与学校教育
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留守儿童
家庭教育
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文献信息
篇名 信息化背景下农村地区3~6岁幼儿家庭教育指导策略的研究
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 信息化 家庭教育 3~6岁 指导策略 农村地区
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号 G61
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
家庭教育
3~6岁
指导策略
农村地区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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274
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