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摘要:
随着时代的不断发展和进步,语文学科肩负着传承中华民族文化重要使命,每一名语文老师有义务在教学当中强化学生们的传统文化意识.良好的文化教育,不仅影响学生日后的学习发展,也可以提升学生们的思维能力.本篇文章将会从学习习惯、教材结合和独立创造等三个方面,阐述民间童谣在语文教学中的重要意义.
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文献信息
篇名 如何巧用民间童谣促进小学语文素养的提升
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 民间童谣 小学生 语文素养 传统文化 学习兴趣
年,卷(期) 2019,(46) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号
字数 1873字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
民间童谣
小学生
语文素养
传统文化
学习兴趣
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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