基于核心素养的道德与法治高效课堂构建探析

• 作者: 冉冰泉
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 道德与法治 高效课堂 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 德育与成才研究
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G631
• 字数: 2531字
• 语种: 中文

摘要

构建充满生机与活力的道德与法治课堂,是提高学生道德与法治学科核心素养的重要途径和有效策略.文章简述道德与法治学科核心素养的具体内容,并从深入挖掘课本内容、培养学生道德与法治观念,运用小组合作探究、创新学生思维模式,注重德育渗透、促进学生全面发展等方面,对道德与法治高效课堂的构建策略进行探讨.