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摘要:
现如今,小学英语教师均在致力探究如何应对新课改,思考如何才能提升英语教学实效性.影响英语教学实效性的因素有许多,教师要抓住相关因素并将英语实效性体现出来,助推英语教学,使教学流程越发完善、科学,从而实现教学效果最优化.
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兴趣
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小学英语
写作教学
实效性
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论提升小学英语教学实效性的几种途径
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学 英语教学 实效性 提升
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号
字数 1986字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋慧 6 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
英语教学
实效性
提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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