高中语文阅读教学有效性探究

• 作者: 祝茜
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中语文 阅读教学 实际运用
• 年，卷（期）: 2019,（43）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 295
• 页数: 1页
• 字数: 364字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育方针在国民教育体系中不断落实并完善,如何提升学生的学科素养成为了当前教育理念创新和实践中最重要的课题之一.而在高中语文教学中,所谓学科素养就在于培养学生的阅读与写作能力.高中语文教学安排和教学成果,将直接影响到学生在大学阶段对语文学习的过渡和提升.而在整体的教学过程中,作为知识输入部分的阅读教学占据了极为重要的地位,阅读教学的积极开展直接影响到学生能否在一个相对较高的层次理解所学知识,并在实际生活中加以应用.在这样的背景下,我们应当提倡将所学知识应用于实际生活之中,在此基础方针指导下积极开展语文阅读教学活动,将在一定程度上达到素质教育的设定目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝茜		3	0	0.0	0.0