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在中小学音乐教学中发展学生音乐创造思维
在中小学音乐教学中发展学生音乐创造思维
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摘要：
在小学教育教学中,音乐是小学生的必修课,优美的音乐节奏对学生思维与逻辑、审美等能力的培養都起着积极促进作用,学生享受着音乐带来的美好体验,可忘记烦恼,减少学习任务带给自己的压力。由此见,小学音乐课成为了美育学生的主要途径,这就需要小学音乐教师同时教会学生掌握歌唱与感知音乐的能力,从而激发他们的创新思维。以下对小学音乐教学发展现状与如何激发小学生在音乐学习方面的思维创新进行探讨。
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试论如何提高中小学音乐教学的质量
中小学
音乐教学
学习兴趣
教学方法
浅析如何在中小学音乐教学中传承和发展民族音乐文化
中小学音乐教学
传承
发展
民族音乐文化
关于中小学音乐课堂教学模式的探析
中小学
音乐课堂
课堂教学
教学模式
论多媒体技术在中小学音乐教学中的应用
多媒体技术
中小学
音乐教学
应用
内容分析
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研究主题发展历程
节点文献
中小学音乐
音乐创造思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3003
CN：
42-1809/I
开本：
出版地：
武汉市洪山区珞喻路18号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4269
总下载数（次）
28
总被引数（次）
0
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