体验式教学在初中道德与法治课中的运用研究

• 作者: 马小平
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 体验式教学 初中道德与法治课 应用研究
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 0058-0058
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着我国教育事业的不断进步,一些新型的教学方法也逐渐的出现,其中体验式教学就是一种新出现的教学方法,这种教学方 法的出现,为教学活动的开展带来了新的发展契机,有效的改善了课堂教学质量,同时也推动了我国教育事业的发展。初中阶段的道德与 法治课程对初中生的学习和成长起着重要的作用,然而实际的教学中,其教学质量并不理想,很多教师在课堂教学中一直为学生讲述理论 知识,忽视了对学生综合能力的培养,通过引入和引用体验式教学,能够有效的改善这一现状,本篇文章主要分析体验式教学在初中道德 与法治中的应用。

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1	马小平		1	0	0.0	0.0