高中英语教学融入传统文化的价值与路径探究

• 作者: 徐唱
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中英语 传统文化 预习
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 226
• 页数: 1页
• 字数: 1699字
• 语种: 中文

摘要

英语是一门语言类的学科,陪伴着学生一生的学习和发展,随着经济全球化趋势的不断加快,教师更加关注英语学科的教学质量,积极尝试英语课程的教育改革,促进英语知识的有效讲解.而在新一轮课程改革标准中指出,教师在教授学生基础英语知识的同时,应当对学生进行文化品格素养的培养,因此,在当前高中英语学科的教学中,教师应当有意识地对学生进行传统文化的渗透,促进学生形成文化意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐唱		3	0	0.0	0.0