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摘要:
没有情感,就没有教育.情感教育是全面教育过程的重要组成部分,通过在教育过程中培养学生健康的情感品质,培养他们的自我情感调控能力,促使他们对学习周围的一切事物产生积极的情感体验,促进学生知、情的协调发展.结合自身多年的教学实践经验,对情感教育在数学教学中的作用进行了分析和阐述.
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浅谈在初中数学教学中渗透情感教育
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情感教育
渗透
情感教育在初中数学教学中的作用
初中数学
情感教育
素养提高
浅谈数学教育中的情感教学
数学教育
情感教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中数学教学中的情感教育之我见
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中数学 情感教育 素养提高
年,卷(期) 2019,(46) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 2435字 语种 中文
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1 周海娜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中数学
情感教育
素养提高
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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