从小学作文评改探究学生写作能力的提升

• 作者: 梁聪明
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学作文评改 写作能力 提升
• 年，卷（期）: 2019,（46）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 字数: 1983字
• 语种: 中文

摘要

教师应该有意识地依靠评改来引导学生写作能力的提升和写作思维的拓展,帮助学生更好地理解和掌握写作技巧.在教学过程中应该从评改目标、评改方式和评改形式等入手,帮助学生明确评改要点,拓展写作思维和写作思路方向,提升写作质量.本文对此进行了分析研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁聪明		1	0	0.0	0.0