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摘要:
小学英语口语教学一直以来都是英语教师日常教学中的重点和难点,尤其是农村地区,在教辅资源相对匮乏,生源素质较差的条件下,英语口语教学的质量将无法得到保障,但,口语教学质量又关乎到培养学生英语表达能力、交流能力和英语逻辑能力培养和提高,时常会"一荣俱荣,一损俱损".针对这种教学情况,作为农村地区英语教师,提高农村小学英语口语教学质量迫在眉睫,我们应该积极探索方法,为学生的英语表达能力的提高"急功近利",为他们的全面发展提供保障.
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教学模式
教师队伍
农村小学生英语口语表达之我见
贫困农村
小学生
口语表达
内容分析
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文献信息
篇名 提高农村小学英语口语教学质量的方法
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学英语 口语教学 教学质量
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 1390字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
口语教学
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
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12242
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