微课在中职数学教学中的应用探索

• 作者: 覃梧
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 中职数学 教学 应用
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 教法◆反思◆应用
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3827字
• 语种: 中文

摘要

中职数学课程教学是"思维培育"和"能力培养"的双重统一,是中职学生成长成才的必修课.当前,中职数学教学面临教学内容单一、教学模式单独、教学效果式微的问题,微课教学模式的嵌入,有助于将中职数学理论概念性和抽象性内容具象化、可视化,进而增强学生的学习兴趣,同时为实现学生泛在学习、自主学习和个性化学习带来契机,进而增强中职数学的教学效果.正是基于此,探讨微课在中职数学教学中的应用,推动信息技术与中职数学的深度融合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	覃梧		1	0	0.0	0.0