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摘要:
小学数学教学属于基础性学科,对学生逻辑思维能力的发展起着关键性的作用,对学生的后续学习将会产生非常重要的意义。新课程改革的不断推进让小学数学教师意识到思想转变的重要性,因此数学教师应树立起创新的教学理念,不断地创新教育教学方法,提升课堂教学质量,更好地对学生进行素质培养。基于此,文章对小学数学在新课改背景下的教学创新和完善做出分析研究,希望可以给相关教师一定的参考和建议。
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探究新课改下小学数学教学方法的创新
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文献信息
篇名 新课改下小学数学教学方法创新思考
来源期刊 年轻人 学科
关键词 新课改 小学数学 教学方法 创新 思考
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 学科热点
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号 G623
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.22.108
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研究主题发展历程
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小学数学
教学方法
创新
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研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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