构建初中语文阅读教学中的"少教多学"模式的分析

• 作者: 党志高
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 少教多学 初中语文 阅读教学 阅读课堂
• 年，卷（期）: 2019,（42）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 221
• 页数: 1页
• 字数: 214字
• 语种: 中文

摘要

初中语文学习中阅读是其重要的一部分,阅读是学生学习语文的重要途径,是其核心内容,还能够很好的提高语文能力.随着新的教育改革以来,教师在课堂教学中要重视培养孩子的阅读能力,而不再是像以前那样多教的方式了,因此在语文课堂教师要更重视阅读推崇少教多学,从而引发学生学习的自主性.