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摘要:
语文阅读教学本身不仅是教学形式的一种,同时还是一种教育思想,加强阅读教学对于提高学生阅读方面的能力有非常大的帮助.因此,在当前新课程改革的背景下,应该针对小学语文阅读教学方法进行优化和创新,培养学生具有良好的阅读能力和阅读习惯.基于此,本文针对小学语文教学中如何培养学生的阅读能力的方法与策略展开深入的分析和研究,促进学生获得更加全面的发展.
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略谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学
语文教学
阅读能力
培养
在小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学语文
阅读能力
阅读方法
小学语文教学中学生阅读能力提升的对策与方法
小学语文
阅读能力
质疑
联想
想象
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学中学生阅读能力的培养分析
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 小学语文 课堂教学 学生阅读能力 培养策略
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 理论论坛
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号 G424.21
字数 1719字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
学生阅读能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
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25
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353
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