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摘要:
近些年来,信息技术被广泛应用于工作生活的方方面面.对社会发展产生了深远的影响,教育领域也不例外.现阶段,信息技术与学科整合的教育模式由于其高效性,开放性等特点深受教育工作者的青睐.它不同于传统的课堂讲述授课模式,依据信息技术实现知识的拓展延伸,使其服务于课堂教学,突破了传统课堂的局限性.基于此,本文主要就信息技术在初中历史课堂的运用进行分析论述.
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信息化技术
初中历史
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有效运用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 现代信息技术在初中历史教学中的运用
来源期刊 中外交流 学科
关键词 信息技术 初中历史 教学过程 运用
年,卷(期) 2019,(45) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 388
页数 1页 分类号
字数 1745字 语种 中文
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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