情感教育在英语阅读中的作用

• 作者: 付爱秀 赖明达
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 情感教育 初中英语 阅读教学 教学作用
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 256-257
• 页数: 2页
• 字数: 1074字
• 语种: 中文

摘要

目前的初中英语阅读教学,开始关注于情感因素在教学当中的渗透,通过情感因素的有效渗透能够让学生们突破学习过程中的障碍,对英语产生更加直观的认识,不再因为无法理解英语语言当中的情感内容而不知道如何进行英语的实践应用.所以说目前的初中英语教师也应该从情感教育出发,将情感教育合理应用到不同的教学板块之中,构建一个更加符合现代化教学要求的英语课堂.本文就从情感教育出发,探讨如何在中学英语阅读教学当中发挥情感教育的作用,让情感教学更加高效开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付爱秀		1	0	0.0	0.0
2	赖明达		1	0	0.0	0.0