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摘要:
在素质教育过程中,教师开展小学体育教学时,要把培养学生的学习兴趣放到首位,通过丰富的趣味体育活动来吸引他们的注意力,让他们在运动过程中体会到乐趣,激发他们的运动潜力,使他们高效掌握所学的体育技术动作,并在积极锻炼中掌握运动技巧。在设计教学内容时,教师要结合体育学科的特点采用多种教学方式,优化教学过程,利用丰富的课外活动进行教学延伸,促进学生体育素养的发展,构建高效的小学体育教学。
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如何在小学体育教学中提升学生的体育素养
小学体育教学
体育素养
提升策略
小学体育教学中培养学生体育学科核心素养
小学体育
核心素养
身体素质
小学体育教学中学生体育核心素养的提升
小学体育
课堂教学
学生核心素养
提升策略
基于提升学生发展核心素养的体育教学策略
小学体育
体育教学
核心素养
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学体育教学发展学生体育素养的策略研究
来源期刊 小学时代 学科 教育
关键词 小学体育 分层教学 多媒体 课外活动
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周成兰 江苏省滨海县八滩镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
分层教学
多媒体
课外活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代
旬刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市人民大街4646号
12-520 12-521 12-522
1990
chi
出版文献量(篇)
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63
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