作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂评价是一种课堂教学手段,在提升学生学习能力和兴趣方面有十分重要的作用。在初中语文教学中,有效的课堂评价不仅可以指导学生改正错误,而且可以提升学生的学习能力。文章主要分析了课堂评价在初中语文课堂教学中的应用。
推荐文章
部编本初中语文片段写作教学实践
部编本
初中语文
片段写作教学
部编本初中语文片段写作教学实践
部编本
初中语文
片段写作教学
翻转课堂在初中语文教学中运用分析
初中语文
翻转课堂
信息技术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课堂评价在部编本初中语文教学中的应用分析
来源期刊 年轻人 学科
关键词 课堂评价 初中语文 课堂教学 应用
年,卷(期) 2019,(42) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.42.115
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂评价
初中语文
课堂教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
论文1v1指导