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摘要:
培养学生良好的语文学习习惯是贯穿于语文教学始终的一项基本任务.良好的学习习惯能够成为学生形成正确学习思想与实施高效学习行为的先导.本文将以相关理论为支点,以自身教学实践为支架,围绕"培养学生勤查字典、爱做笔记和规范书写的习惯"等三个方面,谈一谈小学语文教学中学生良好学习习惯的培养策略.
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刍议小学语文教学中学生课前预习习惯的培养
小学语文教学
课前预习
习惯养成
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 习惯,思想与行为的先导 ——谈小学语文教学中学生学习习惯的培养
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学语文 学习习惯 培养策略
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 1809字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金燕 15 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
学习习惯
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
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