素质教育背景下高中日语课堂教学策略探析

• 作者: 曾泽健
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 高中 日语教学 难点 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 199
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2114字
• 语种: 中文

摘要

日语是一门语言类学科,属于外来语言.在高中阶段的日语课堂教学中,教师需要立足于素质教育的宏观背景,将相关素质教育的思想融入日语课堂教学,积极创新教学策略与方法,让日语教学可以取得更好的效果.对此,本文首先分析了素质教育背景下高中日语教学的难点所在,然后探讨了对应的教学策略,希望可以为日语教师提供参考.