阅读、理解、运用──初中语文阅读教学三部曲

• 作者: 戴晓丽
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 初中 语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 字数: 1717字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是初中语文教学中的重要组成部分,对于学生语文素养的提升起着积极的作用.确实,从某种程度上来说,语文的教学就是以阅读教学为基础,通过对教材课文的阅读,让学生获得语文素养的提高.所以,在初中语文阅读教学中,阅读课文、理解课文,并指导学生进行实有效的运用,是阅读教学中不可缺少的环节.而本文也便是从阅读、理解、运用三点着手,针对初中语文的阅读教学展开的分析和探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴晓丽		6	1	1.0	1.0