作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在现代语文教学的大环境下,语文教师在进行课堂教学时,要采用创新素养教育的方式,将其渗入课堂学习。因此教师要坚持做到采用递进式的提问方式来提升学生的求知欲望;挖掘识字的规律,减轻学习语文负担;和在创新性游戏环境中充分渗透语文的教学这几大关键方面,为学生未来的学习发展打下坚实的基础。
推荐文章
小学低年级语文作业设计的创新研究
小学低年级
语文作业
设计
创新
浅谈小学低年级语文教学中安全教育的渗透
低年级语文
教学
安全教育
探究小学低年级语文教学中生命化教育的渗透
小学低年级
语文教学
生命化教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 低年级语文教学中创新素养教育渗透的研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 低年级语文 创新素养教育 渗透
年,卷(期) 2019,(47) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.47.109
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
低年级语文
创新素养教育
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
论文1v1指导