乐学于教、善教促学:从游戏乐趣出发探究幼儿体育教学中游戏元素的组织应用

• 作者: 张智伟
• 来源期刊: 体育风尚
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏乐趣 幼儿体育教学 游戏元素 组织应用
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 159-159
• 页数: 1页
• 分类号: G613.7

摘要

在幼儿全方位培养过程中,体育教学价值突出。通过开展风格多样、内涵丰富的教学活动,有效培养幼儿参与体育教学的积极性,在切实增强体质,形成综合体育素养的同时,形成良好的体育健身意识,为终身成长打下基础。当然,幼儿体育教学使用游戏元素时,既要确保融入教学主题,避免落入'游戏形式',也要注重合理设置教学量,确保学生能够有效适应该教学活动。本文主要从游戏乐趣、乐学于教、善教促学角度出发,注重探究幼儿体育教学中,游戏元素的合理组织应用策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张智伟	西华师范大学幼儿园	6	0	0.0	0.0