PBL模式提高学生工程实践及创新能力的应用

• 作者: 付懿 刘路游 武金锦 王淑勤 陈司晗
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学模式 环境工程 实践 创新
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 214-215,217
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2520字
• 语种: 中文

摘要

根据PBL(problem-based learning)教学模式应用于华北电力大学环境工程专业的综合实验和毕业设计,分析学生实践后的过程和结果,浅谈PBL教学模式对培养学生工程实验、创新能力的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王淑勤	华北电力大学环境科学与工程系	67	512	10.0	20.0
2	武金锦	华北电力大学环境科学与工程系	2	4	2.0	2.0
3	陈司晗	华北电力大学环境科学与工程系	2	2	1.0	1.0
4	付懿	华北电力大学环境科学与工程系	2	2	1.0	1.0
5	刘路游	华北电力大学环境科学与工程系	2	2	1.0	1.0