作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
普通高校公共音乐课程是指在普通高等学校中开设的音乐艺术的选修课程,是高等学校的一门拓展性的选修课程,供音乐专业或非音乐专业的学生自主选择.本文以甘肃民族师范学院公共音乐课程设置为对象进行分析研究,通过查阅文献、访谈等方式对艺术课程设置的背景、历史进行论述.
推荐文章
本科学前教育专业音乐课程设置的构想
学前教育
音乐
课程设置
新课程理念下初中音乐课堂教学师生互动艺术
新课程理念
初中音乐课堂
师生互动
农村初中音乐课程教学创新的研究
农村
初中音乐
课程教学
创新
浅谈初中音乐课程的资源利用与开发策略
初中音乐
课程资源
开发利用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于甘民院普通类专业艺术课程中音乐课程设置的研究——系列论文之背景、历史回顾
来源期刊 文艺生活·中旬刊 学科 教育
关键词 公共艺术课程 音乐选修课程 高校 艺术教育
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 211-212,266
页数 3页 分类号 G642|J605-4
字数 4938字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (5)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
公共艺术课程
音乐选修课程
高校
艺术教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文艺生活·中旬刊
月刊
chi
出版文献量(篇)
30148
总下载数(次)
125
论文1v1指导