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摘要:
《义务教育语文课程标准》(2011年版)对诗歌教学的指导主要体现在教学内容和教学方法的确定,以及如何有效引导学生解读和体会诗歌的思想情感内容.通过《春望》的教学举例,分析新课标的理念与要求在初中诗歌教学中的具体落实.
内容分析
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文献信息
篇名 基于新课标视角的初中诗歌教学浅谈 ——以《春望》教学为例
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 新课标 初中诗歌教学 《春望》
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 1679字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄美霞 11 0 0.0 0.0
2 何静茹 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
初中诗歌教学
《春望》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
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