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促进小学语文教师专业发展策略
促进小学语文教师专业发展策略
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摘要：
小学语文教师的专业发展在小学的课改过程中起到的是推进作用,并且作为所有学科的基础,为未来学习和其他学科的认知提供了保障.本文将从课题研究背景出发,了解小学语文教师在专业发展上存在的困难和问题,然后有针对性的提出有效措施.
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文献信息
| 篇名 | 促进小学语文教师专业发展策略 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 小学语文 教师专业发展 问题现状 促进策略 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（9） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 65 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1831字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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小学语文
教师专业发展
问题现状
促进策略
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相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
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883
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