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在幼儿一日活动中渗透生活教育
幼儿
一日生活
渗透
生活教育
关于生活化的幼儿美术教育研究
生活化
幼儿美术教育
特点
途径
幼儿大班一日生活皆课程
幼儿大班
一日生活
学习
幼儿在园一日生活的价值与教育探讨
幼儿
一日生活
价值
教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 美术教育融合幼儿一日生活的几点做法
来源期刊 家长 学科 教育
关键词 一日生活 教育融合 幼儿 美术 合理安排 儿童学习 亲身体验 实际操作
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号 G659.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄建玲 6 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
一日生活
教育融合
幼儿
美术
合理安排
儿童学习
亲身体验
实际操作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家长
月刊
1006-7485
CN 12-1254
16开
天津市南开区雅安道9号
6-118
1992
chi
出版文献量(篇)
11620
总下载数(次)
27
总被引数(次)
332
论文1v1指导